まずは、こちらの動画をご覧ください。

あなたはこんな悩みを持っていませんか？

　ラストチャンスの司法試験なのに、焦ってしまい、実力を発揮できない。

　なんとなくダメなのは、分かるけれどそれが何かが分からない。

　試験前に著名な判例を覚えて、試験に臨んだが駄目だった。

　試験に落ちたあと、やみくもに、過去問を練習していた。でも、なんか違うと感じていた。

　憲法の書き方が分からない。

　答案構成は当たり前だと思って、恥ずかしくて人に聞けなかった。

【途中答案に価値は無い】

設問１からフルスケールで書きはじめる。何回それで失敗すればいいんですか？制限時間が決まってるのは分かってるはず。いい答案を書こう。あてはめをしっかりしよう。結果、時間内に書ききれなかった。それは誰のせいでもない。あなた自身のせいです。ただの自滅。不合格へ自ら突き進んだだけ。時間を守れない。そんな人間はいりません。それでも、納得のいく答案を書きたい。８ページ書きたい。それなら、一生受験生のまま勉強していてください。

【あなたの答案、落書きですか？】

それ、本当に問題に対する解答ですか？思いついたことを、ただ並べただけじゃないですか？なぜ、それを書いたのか。１つ１つ説明できますか？なぜ、その順番に書いたのか。説明できますか？説明できないなら、その答案に意味はありません。バラバラです。知ってることを吐き出してるだけ。そこに論理はありません。流れもありません。採点者からみれば、落書き同然です。

【あてはめで勝負＝自滅】

論点は気づけて当たり前。事実をいくつ拾えるか。そこが勝負だ。確かに、そうかもしれません。では、お聞きします。他の受験生に書き負けない自信があるんですか？あてはめで勝負して、他の受験生と差をつけられるんですか？あてはめで勝負するから負けるんです。落ちるんです。その前に、勝負をつける方法があります。

【知識を詰め込むバカがいる】

試験まで90日を切った。こんな時期に、また基本書ですか、百選ですか。いつまで知識を詰め込むんですか。時間内に答案を書ききれなければ、いくら知識を詰め込んでも意味がないでしょう。知識があるだけじゃ受からない。そんなことはわかってるはず。大事なのはいかにして答案を時間内にまとめるか。制限時間という最大の壁から目をそらす。だから、落ちるんです。いい加減、時間内に書ききる練習をしてください。

【当事者は、あなたですか？】

この判例がベースね。典型論点だ。その発想が、すでに自分本位です。いつの間にか、知ってることを吐き出すだけで、問題文から離れてませんか？法律家としてやるべきことは、自分が書きたいことを書くことではない。目の前の当事者の、法律問題を解決することです。あくまで当事者は、事案中の登場人物。受かりたいという欲望がむき出しの答案。そんな答案を見て、受からせようと思うはずがありません。その答案には、当事者の利益衡量の意識がみえません。

【問題文すら読めてません】

あなたの答案、問いに答えていますか？問いは何個ですか？結論を出すために必要な要件はなんですか？問題文、ちゃんと読めていますか？問題文から離れて、判例を想起したり、知ってる論点を並べたり。そんなことをしては、いつまでたっても受験生のままです。とても法律家とはいえません。ただ人よりちょっと法律を知っているだけ。問いに答える。当たり前のことを、ちゃんとやってください。日本語すらまともに読めない人に、法律家となる資格はありません。

【その論点、聞いてません】

その論点、なんで書いたんですか？ちゃんと説明できますか？流れの中で、その論点は出てきてますか？論点は、問いに答える過程の中で生じるものです。独立に出てくるものではありません。論点の意味は、それ単体では決まりません。前後の流れによって、論点に意味が与えられます。採点者は、論点をみているわけではありません。論点の前後にある、答案の流れを見ています。

【だから、落ちる】

試験でもっとも避けるべき事。それは、時間内に答案を書き上げられないことです。いくらいいことを書いても、途中答案であれば意味がありません。制限時間と向き合わない。内容にばかりこだわる。だから、落ちるんです。自信はないけど、とにかく時間内には書ききった。やりきった上での不合格なら、まだ諦めがつく。でも、途中答案になってしまい、不合格、その後悔は、一生消えません。

「なんでこのこと、誰も教えてくれなかったんだろう。。。」

これは、最近受講生さんからよく聞く言葉です。

実は、司法試験に限らず教育業界の講師は、一つの大きなジレンマを

抱えています。

それは、分かりやすくすると、考えない。

というジレンマです。

本来、勉強とは楽しいものですが、それは「楽」なわけでは

ありません。

正直、苦しいものです。

でも、それが本当です。

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一般的アプローチに潜む落とし穴とは？

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勉強が本当に、使えるようになるには、

分からない状態に一定時間身を置く必要があります。

具体的に言うと、分からない状態で、仮説を立てる

ということです。

一般的な方法は、まず、理解して、そこから練習をし、

使えるようになる。このようなプロセスを辿ると思いますが、

ここに、落とし穴があります。

理解をするため、分かりやすい教材や、

分かりやすく教えてくれる講師を選ぶと思いますが、

分かりやすいということは、それを暗記してしまう

リスクが、極めて高いのです。

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講師が持つジレンマの正体とは？

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そのため、分かりやすく勉強したものは、

本番レベルでは、使えません。

なぜなら、自分で考えるということを

訓練されていないからです。

ただ、講師は分かりやすく教えないと、

受講生に評価されない。

受講生は、理解を一番だと考えるため、

分かりやすく教えてくれる講師しか、

選ばない。

そのため、間違ったレベルで、

需要と供給がマッチし、

結果、実力がつかないという、

構造が生まれてしまうのです。

これが、ジレンマの正体です。

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思考について、深掘りしながら

考えたことはありますか？

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「超速！論文合格力養成講座」の武藤遼先生は、

このことを十分に理解しているので、

無駄に分かりやすい講義は一切しません。

その代わり、思考のトレーニングを徹底的に行います。

それでは、思考とは、何なのでしょうか？

それは、“構造と構成”です。

“イス”を思い浮かべてください。

どんな“イス”を思い浮かべましたか？

恐らく、学生ならば、４本足で、背もたれがあって

木の素材で、、とイメージし、

社会人ならば、５つの車輪がついていて、

上下に高さを調節できて、、

などが、イメージされると思います。

このイメージが構造です。

そして、木の素材だとか、車輪がついているかなど、

構成要素をまとめたものが、構成となります。

構造は、ある程度抽象化されたものなので、

他者と共有が出来ますが、構成は、

目的によって、都度変化します。

この、“構造と構成”を、考えることを、

思考するといいます。

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不合格にならない人の共通する視点とは？

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今年の予備試験短答１位の方が、こんなことを

おっしゃっていました。

「項目さえ挙げられれば、合格するよ。」

まさに、構成ですね。

つまり、“構造と構成”のトレーニングを

しない限り、いくら、理解しても、

不合格になるのです。

ただ、“構造と構成”から指導してもらえる

講師は、非常に少ないのが現状です。

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”構成力”が、不合格にならない鍵

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そこで、今回の説明会では、

数少ない、“構造と構成”から、司法試験および予備試験の

指導が出来る、“武藤遼先生”に論文で不合格に

ならないための”答案構成”について、お話していただきます。

講座は、今年の３月からスタートいたします。

もし、今、あなたが、論文について不安を持っていたり、

今あなたが持っている知識で、合格答案を書きたいと

思っているならば、必ず、このガイダンス＆プレ講義に

来てください。

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説明会を開催いたします！

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今回の、説明会では、武藤遼先生が、

実際に、問題を解く際の、頭の使い方を図にして

説明したいと思います。

本来、講師は本当の手の内を明かさないのですが、

今回の説明会では、あなたが来年不合格にならないために、

特別に明かしたいと思います。

ですので、来年受験を卒業したい方は、

ぜひ、武藤先生に会いに来てください。

お申し込みは、以下になります。

今回は特別に、答案構成について、より具体的に知りたいという方のために、

武藤先生が作成した答案構成を閲覧できるようにいたしました。

より、イメージしやすいと思いますので、この機会に、ぜひご活用ください。

【会場】
スクール東京
〒160-0008東京都新宿区三栄町26番地サンライズビル2F 【Yahoo!地図 / スクール東京MAP】

【日程】

■ガイダンス（ショート講義あり）

2018年2月23日（金）19:00-21:00 5名限定
2018年2月27日（火）19:00-21:00 5名限定

■プレ講義

2018年3月2日（金）19:00-21:00 5名限定

※プレ講義へのご参加は、1回限りとさせていただきます。